Educação no Ambiente Virtual: 2010

SISTEMAS DE AUTORIA

1. Uma ferramenta de autoria é
a) um programa de computador usado para a criação de arquivos digitais.
b) é um programa para a criação de páginas eletrônicas.
c) um programa processador de textos.
d) um aplicativo que visa auxiliar nas pesquisas na internet.
e) uma ferramenta de pesquisas de internet.

2. FAT (Ferramewnta de Autoria do Professor) o equivalenete a "Teacher Authoring Tool" em inglês é:
a) um sistema que automatiza muitas das rotinas de trabalho do professor.
b) um sistema que permite a troca de mensagens por email.
c) um sistema de elaboração de páginas eletrônicas.
d) um sistema de calibragem de pneus.

3. Um aspecto que faz a diferença entre o papel e a tela do computador é:
a) interatividade.
b) interação.
c) imaginação
d) usabilidade

4. Os recursos de "feedback" e a imprevisibilidade são importantes porque podem alterar a relação entre sujeito e objeto a ponto de às vezes:
a) atribuir ao objeto funções que eram exclusivas do sujeto.
b) atribuir ao sujeito as funções que eram exclusivas do objeto.
c) atribuir as funções exclusivamente ao objeto.
d) atibuir todas as funções a todos os sujetos.

5. O domínio de uma FAP permite ao professorcompletar o que é apresentado em aula. Outro aspecto que se pode constatar em favor das Ferramentas de Autoria é:
a) o custo relativamente baixo da tecnologia.
b) pode ser o substituto so professor em todas as situações de ensino-aprendizagem.
c) armazena poucos dados de cada vez.
d) o computador já foi usado muito além de sua real capacidade.

6. Uma ferramenta de Autoria para o Professor tem a potencialidade de instrumentalizá-lo para:
a) ensinar a língua na rede mundial de computadores.
b) assumir uma infinidade de turmas para ensinar ao mesmo tempo.
c) deixar as aulas por conta de uma máquina liberando o professor de suas tarefas.
d) usar infinitamente esse recurso sem ter que se preocupar com os conteúdos de interesse dos alunos.

7. A FAP tem limitações sendo a principal delas:
a) a incapacidade de lidar com a imprevisiblidade gerada pelo outro.
b) a previsibilidade das reações dos usuários.
c) a possibilidade de acertos constantes pelo usuário.
d) a impossibilidade de estar verificando as diferentes respostas concomitantes.

8. A distinção entre interatividade e interação se baseia principalemnte em:
a) a interatividade é pré-construída e armazena num determinado artefato um programa que gera um "feedback" automático.
b) a interação é baseada na previsibilidade e tem um ciclo de vida predeterminado.
c) a interação extingue-se naturalmente sem possibilidade de continuação.
d) a interatividade não tem prazo para terminar e pode ser continuamente renovada.

9. Quando um programa de computador dá um "feedback" automático para uma resposta escrita pelo aluno, esse feedback" na realidade:
a) foi planejado por alguém e endereçado a um determinado usuário.
b) foi deixado ali para que alguém o achasse.
c) foi feito o objetivo de deixar alguém muito feliz.
d) foi feita para o professor poder deixar o aluno sozinho sem ninguém mais.

10. Atualmente o computador não é mais um artefato isolado em uma mesa mas, na realidade é:
a) o nó de uma grande rede de computadores, a acessibilidade a essa rede tornou também um pré-requisito de básico de uma boa FAP.
b) uma necessidade para a sobrevivência dos homens.
c) um equipamento que pode trazer grandes problemas futuros para os profissionais que atuam na educação que os utilizam com desenvoltura.
d) algo que permite se organize a paz na política através dos diversos relatórios que podem ser gerados.

----------Chave----------

1. (a)
2. (a)
3. (a)
4. (a)
5. (a)
6. (a)
7. (a)
8. (a)
9. (a)
10. (a)